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          軟件測試培訓
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          提高自己軟件測試能力的實用方法

          • 發布:軟件測試培訓
          • 來源:網絡
          • 時間:2017-03-27 16:07

          一、關于能力的淺析

          測試團隊的能力由個人能力和團隊能力兩個方面構成,兩者相輔相成。為了有效提高能力,首先對個人能力和團隊能力進行一些淺顯的分析。

          1、個人能力

          (1)個人能力的概念

          通俗地說,我們可以認為個人能力是達到優異績效所需的知識、技能和素質的組合,這里的素質包含了大百科全書所說的個性心理特征,是比較難以量化衡量的。

          (2)個人能力培養現狀分析

          ●對知識的培訓

          軟件測試工作來說,所需專業知識可分為基礎工作知識和專門工作知識兩類。基礎工作知識包括軟件測試的基本技術和方法、軟件測試的文檔規范等在專業內通用的知識,一般可使用專門教材進行培訓。這些培訓可以由內部專家完成,也可以由外部專家完成。相對來說,學習的成果也比較容易客觀衡量。

          ●對技能的培訓

          技能在很多場合也被稱為“動手能力”,對于軟件測試來說,技能的培訓也很復雜。對于原來具有業務背景和軟件開發、維護背景的人員來說,在軟件測試工作中,肯定會優先使用已經掌握的技能,這樣能夠使得測試工作比較快地上手。了解業務、了解技術實際上是對被測對象不同角度的了解,是軟件測試技能的重要組成部分,只有結合了專業的軟件測試技能,才能夠實現全面、協調、可持續的軟件測試效果。僅僅從技術和業務角度進行測試,則往往在測試的徹底性、測試的效率和回歸測試等等方面難以達到銀行業軟件測試發展的要求。

          ●對素質的培訓

          素質可以通過多個方面展現,例如演繹思維、歸納思維、進取精神、人才培養意識和能力、靈活性、主動性、人際理解能力、人際影響能力、合作能力等。歸根到底,就是一個人的世界觀、價值觀和處事哲學、基本習慣在各個方面的展現。實際上,素質對于高質量地完成軟件測試工作,往往比知識和技能占據了更重要的位置。

          2、團隊的能力

          團隊能力有多種描述方法。團隊能力是指團隊所有員工的能力整合所形成的能力。團隊能力的構成來自于三方面:員工能不能做,員工想不想做,以及這個團隊的整體架構、流程、規劃,是不是讓員工容易做到。

          團隊能力不是個人能力的簡單疊加,而是與個人能力互相影響,相輔相成。團隊在知識、技能和素質導向方面的積累,會對團隊能力產生巨大的影響。這種積累是必然發生的,而且是不斷持續的。對這種積累的過程進行正確的引導和有計劃的部署與實施,將對打造學習型組織,快速提高團隊能力有著十分積極的作用。團隊能力應與個人能力相互強化,即個人能力的一個方面就是對團隊能力的高效應用,而團隊能力的一個方面就是使得個人能力得到高效發揮。

          二、提高能力的幾點意見

          能力的提高過程既是人才培養的過程,也是團隊不斷成長的過程。盡管在不專門關注的情況下,個人能力和團隊能力也會不斷地成長和提高,但是有可能出現彎路,也有可能出現與使命、目標不符的情況。為此,建議應該從如下幾個方面注重能力的提高。

          1、各級經理人以身作則

          不論軟件測試團隊分為幾級管理架構,處于管理架構不同層面的管理人員,不僅都要高度重視能力的培訓,更要以身作則,引導培訓的方向。任何一級經理人不重視能力培訓,都會導致能力培訓不能落到實處的后果。

          因為團隊能力在其建設和發展的過程中,需要投入資源更大,且會對各級經理人的工作模式產生影響,所以更需要引起各級、尤其是高級經理人的關注。要使團隊能力與個人能力能夠結合產生增益效應,就要在團隊能力的建設過程和個人能力的培養過程中,妥善處理好相互的關系,使得團隊能力成為個人能力依托的基礎,而個人能力的一個方面就是發揮團隊能力。

          2、進行學習能力分析

          人在學習方面分為四種類型,即聽、說、讀、寫。這四種類型并不是絕對的,往往是四種方式兼用,但是在不同的方式下獲取的信息權重和信息量不一樣。例如閱讀型學習的人,也可能會以傾聽作為第二信息獲取的手段,以寫(例如學習筆記)作為第三學習手段;而比較特別的寫作型,則只有在寫作的過程中,才能對以前通過閱讀或者傾聽獲得的信息產生真正的理解,進而產生深入了解相關信息的欲望。

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